DIDATTICA

 

Anche nella didattica il nostro Istituto tiene conto della centralità dell’alunno e dell’integrazione con il mondo del lavoro.

La programmazione didattica parte dalle competenze che l’alunno deve acquisire alla fine dell’anno scolastico.

I contenuti, previsti dai programmi ministeriali, vengono organizzati in moduli funzionali all’acquisizione di competenze.

 

COMPETENZE

ESITI FORMATIVI (conoscenze, capacità e competenze)

CONTENUTI

 

La programmazione modulare ci permette di certificare competenze alla fine dell’anno scolastico nel portfolio dello studente

Per evitare la ridondanza dei contenuti:

• la programmazione di Fisica è funzionale alle discipline tecniche;

• alcuni moduli di matematica sono di "servizio" a Tecnica Professionale e hanno, quindi, una scansione temporale

dipendente dalla programmazione di tale disciplina.